À Djabokou, dans la région de Kara, au nord du pays, il existe certes un bâtiment en dur pour l’école primaire, mais l’école maternelle se déroule en plein air, à l’abri de quelques arbres ombragés. Les 122 enfants sont pratiquement sans protection contre les intempéries et les animaux dangereux tels que les serpents et les scorpions. Il n’y a ni toilettes ni eau potable. Ces conditions rendent difficile la mise en place d’une prise en charge fiable et stimulante pendant la petite enfance.
Il est prévu de construire un bâtiment comprenant trois pièces, dont une chambre pour les enfants. Les pièces seront également équipées de meubles, de matériel d’activité et d’équipements de jeux. Afin d’améliorer l’hygiène et de garantir un approvisionnement sûr en eau potable, des toilettes et un puits avec pompe manuelle seront également construits. L’objectif du projet est de permettre à tous les enfants de Djaboko, indépendamment de leur sexe ou de leur milieu social, d’accéder tôt à l’éducation.
La fréquentation de l’école maternelle soulage considérablement les familles dans leur quotidien. Pendant que les enfants
sont pris en charge, les parents ont la possibilité d’exercer un emploi, de s’occuper du ménage ou de travailler aux champs. Ils peuvent ainsi contribuer à subvenir aux besoins de leur famille sans avoir à se soucier de la garde de leurs jeunes enfants. Pour les mères en particulier, cela représente un soutien important et une chance d’accéder à plus d’indépendance. La maternelle facilite la transition vers l’école primaire et augmente les chances que les enfants poursuivent leur scolarité. Dans les régions rurales comme Djabokou, la maternelle constitue donc un élément essentiel dans la lutte contre les inégalités en matière d’éducation.
Le coût total du projet s’élève à 55 245 €.
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